Palestra Virtual
Promovida pelo Canal #Espiritismo
http://www.irc-espiritismo.org.br
e pelo Centro Espírita Léon Denis
http://www.celd.org.br
Palestrante: Cláudia Galves
Rio de Janeiro
10/02/2002
Moderador: “André Alcântara” (nick: Moderador_)
"Médium digitador": Marcio Duarte (nick: Cláudia_Galves)
<Moderador_> Querido Jesus, Amigos Espirituais do Bem, que nesse pequeno espaço de tempo possamos absorver mais do teu ensinamento, estudando e conhecendo ainda mais a nossa querida Doutrina dos Espíritos, que nos auxilia e nos dá plena força para continuarmos uma existência de lutas e melhoras.
Que neste momento possamos dar por iniciada mais um estudo virtual. Que seja em nome dos amigos espirituais, em nome de Jesus, nosso Mestre, sobretudo em nome de Deus. Que assim seja, graças a Deus!
<Claudia_Galves> O assunto que tratamos inicialmente, refere-se a percepção dos encarnados, que servirá de base para o estudo quando chegarmos a percepção dos espíritos. Nas etapas do processo de percepção, iniciamos observando o fundamento fisiológico que refere-se aos sistemas sensoriais.
Nossos sentidos (audição, visão, olfato, paladar e tato) podem ser considerados como nossas janelas para o mundo. Eles nos trazem informações. Todavia, não lemos simplesmente as mensagens tais como nos são entregues, pois estímulos detectados por nossos sentidos são elaboradamente transformados de modo a percebermos um mundo significativo e ordenado.
O processo perceptivo é complexo e depende tanto dos sistemas sensoriais como do cérebro. Os receptores dos nossos sentidos captam as informações (detecção), a seguir convertem-na ou fazem transdução em impulsos nervosos, realizam a transmissão para o cérebro, por via das fibras nervosas e o cérebro desempenha o processamento dos dados sensoriais.
O estímulo é toda força que age sobre um receptor e o torna ativo. Na fase primária do processo da percepção do estímulo, antes de tudo é preciso prestar atenção. Sempre que você presta atenção, é mais fácil encontrar sentido nas informações que captou, associá-las às suas experiências anteriores e lembrar-se delas mais tarde.
A atenção é a abertura seletiva para uma pequena porção de fenômenos sensoriais. Alguns fatores despertam a nossa atenção, tais como:
01 - Atração que exerça o estímulo sobre um ou mais dos nossos sentidos;
02 - Estímulos extraordinários;
03 - Fatores relacionados à familiarização;
04 - Fatos anteriores;
05 - Expectativa de fatos futuros;
06 - Repetição de um mesmo estímulo;
07 - Vários estímulos relacionados entre si;
08 - Associações emocionais;
09 – Sugestão;
10 - Nosso propósito (intenção).
A percepção define-se, para a Psicologia, como o processo de organizar e interpretar dados sensoriais recebidos (sensações) para desenvolvermos a consciência (estar ciente de) do ambiente que nos cerca e de nós mesmos. Alguns fatores influenciam a percepção, tais como a memória, a linguagem a hipótese perceptiva, o estado emocional, valores, interesse pessoal e deficiências físicas e mentais.
Para o processamento e interpretação dos dados recebidos, o homem utiliza algumas estratégias. Na verdade, a percepção não é um espelho da realidade, e os erros de percepção são as ilusões. Para a psicologia, a percepção extra-sensorial refere-se àquela através de outros meios, que não os sentidos.
Concluímos que precisamos estar atentos para nossas percepções, pois o nosso amadurecimento estará diretamente relacionado a maneira como percebemos e interpretamos todas as informações que nos são dadas e todas as informações que temos através de nossos sentidos. (t)
<Moderador_> [01] <André> Os processos de percepção começam a existir a partir da infância do corpo físico?
<Claudia_Galves> Sim, uma vez que se desenvolve através dos sentidos. (t)
<Moderador_> [02] <Aline> Estes processos variam de espírito a espírito?
<Claudia_Galves> Sim, pois a percepção é muito individual e, no processo perceptivo, a interpretação depende também da bagagem da memória e da experiência que cada espírito possui, o que fará uma grande diferença. (t)
<Moderador_> [03] <André> Há uma classificação das etapas do processo de percepção previamente estabelecida em função desse estudo? Quais seriam?
<Claudia_Galves> O processo da percepção inicia-se com o estímulo captados pelos sensores, transformado em impulsos nervosos e transmitidos até o cérebro, onde há o processamento da informação.
A percepção se completa com a interpretação desses dados recebidos, em que o indivíduo busca em seu arquivo outras experiências que influenciarão na interpretação dessa nova informação. (t)
<Moderador_> [04] <Mei_PB> Todo o processo de aprendizado inicia-se através de um outro chamado condicionamento, e este vem desde os primórdios da nossa origem?
<Claudia_Galves> O condicionamento é um tipo de aprendizagem específico, mas não se expande a todo tipo de aprendizagem. O Automatismo do processo perceptivo e da aprendizagem é que veio se desenvolvendo desde os primórdios da origem do princípio inteligente. (t)
<Moderador_> [05] <Aline> Se aprendemos a perceber o motivo de nossa existência pelas próprias vicissitudes da vida, como aprenderiam, por exemplo, os animais?
<Claudia_Galves> Para nós, usamos as vicissitudes (mudança ou variação de coisas que se sucedem) para desenvolver nosso raciocínio e inteligência, em face das adversidades da vida no corpo. Para os animais, é o desenvolvimento do automatismo, movido pelo instinto de conservação. (t)
<Moderador_> [06] <Márcio> Qual a importância do papel da memória na percepção?
<Claudia_Galves> Inicialmente, os sentidos armazenam momentaneamente os dados que nos trazem, a mente compara continuamente visões, sons e outras sensações com lembranças de experiências semelhantes anteriores, para decifrar os dados detectados. E, finalmente se dá o processamento da informação. Durante o processamento, ocorre a conservação da imagem (fixação) para compor o banco de dados, o arquivo da memória e da experiência.
Ocorre ainda, também, a associação de idéias entre si, quer por uma atividade voluntária do sujeito ou por seu automatismo próprio. É um fenômeno psicológico, pelo qual se estabelecem certas ligações espontâneas, considerando as leis de semelhança, contraste e contigüidade. (t)
<Moderador_> [07] <Mei_PB> Poderíamos dizer que, inicialmente, as impressões nos chegam e delas desenvolvemos as percepções para só depois iniciarmos o processo de conscientização?
<Claudia_Galves> Sim, na realidade o processo é estímulo, sensação, percepção para chegar ao conhecimento, o que seria, nesse caso, a conscientização que você se referiu. (t)
<Moderador_> [08] <Jaqueline> Há meios de a percepção dar errado?
<Claudia_Galves> Sim, são as ilusões, que podem ser devidas às causas físicas, ao hábito e à familiaridade com certos estímulos, à preparação e à expectativa e devidas às impressões totais não analisadas. As ilusões do espelho e do eco são exemplos de ilusões devido às causas físicas.
No caso de um revisor profissional, que não perceba um erro de grafia, embora esteja menos sujeito que qualquer pessoa a cair nesse erro, é devido ao hábito e à familiaridade com certos estímulos. Outro exemplo é que, quando estamos inteiramente preparados para perceber certo fato, tendemos a aceitar estímulos inadequados, como sinais do fato (quando procuramos um objeto perdido, tendemos a pensar que o vemos sempre que algum objeto de características semelhantes aparece a nossa vista).
Finalmente, quando os estímulos recebidos são tão complexos, escondem o fato objetivo que desejamos perceber e o fato real só pode ser obtido por meio de análise e atenção aos pormenores. (t)
<Claudia_Galves> Agradecendo a atenção. Sugiro que possamos cada vez mais estar atentos a nossas percepções e que possamos amadurecer sempre ampliando os nossos conhecimentos. Que Deus abençoe a todos. (t)